Progetto ATOMS&CO – Bologna 22 ottobre 2018

Alleanze tra scuola, famiglie e territorio

Il sistema scolastico-formativo, caratterizzato da diverse riforme intervenute negli ultimi anni, rimane tuttavia segnato da disuguaglianze nelle traiettorie di scolarizzazione i cui esiti, – l’abbandono e la dispersione scolastica – non sono che l’ultimo stadio di complessi processi di esclusione sociale e di importanti mutamenti del welfare pubblico. Nell’esperienza di ricerca sul tema, maturata anche in seno al progetto ATOMS (2013-2015), gli aspetti relazionali formali ed informali che caratterizzano il rapporto fra i contesti familiari dei giovani e i contesti istituzionali appaiono cruciali.

Il progetto Atoms&Co intende riportare l’attenzione di chi lavora nella scuola, nella formazione e in generale nel campo dei processi di apprendimento, sulla dimensione relazionale e sociale degli spazi educativi e scolastici. Il progetto europeo costituisce l’occasione per riflettere su tale dimensione relazionale nella costruzione di percorsi di contrasto alla dispersione scolastica e formativa.

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In qualità di partner di progetto ATOMA&CO Associazione GIONET e Università di Bologna promuovono un momento pubblico di riflessione sul tema del contrasto alla dispersione scolastica e formativa in programma per il prossimo 22 ottobre a Bologna, Aula Magna – Dipartimento di Scienze dell’Educazione – Via Filippo Re, 6 – BOLOGNA

Vi invitiamo a partecipare a questa giornata, strutturata in due momenti:

Al mattino (10-13) è prevista una sessione di lavoro in cui , a partire dal contributo di Stefano Laffi e di Mauro Piras, verranno messe in dialogo diverse prospettive di studio (sociologica, antropologica, filosofica e pedagogica) attivando uno scambio con il pubblico in una prospettiva di connessione e sinergia tra teorie e pratiche.

Stefano Laffi
Co-fondatore dell’Agenzia “Codici” di Milano, svolge ricerche, consulenze e formazione, in particolare nel campo dell’intervento educativo e sociale nel mondo giovanile. Sui temi di ricerca ha pubblicato articoli e libri, di recente per Feltrinelli (La congiura contro i giovani, Quello che dovete sapere di me), per le edizioni dell’Asino (Crescere nonostante, Le pratiche dell’inchiesta sociale). Collabora stabilmente con le riviste Lo straniero e Gli asini, ha un blog presso Redattore sociale, Laffingtonpost.Mauro Piras
Dopo essersi addottorato in storia alla Normale di Pisa, ha studiato filosofia all’École des hautes études en sciences sociales di Parigi presso la quale ho discusso nel 2000 una tesi di dottorato su conoscenza storico- sociale, ermeneutica e razionalità in Weber, Gadamer e Habermas. Dal 2001 insegna nei licei. Ha pubblicato saggi di teoria sociale e filosofia politica. Scrive su diverse riviste prestigiose (il Mulino e Internazionale) di attualità politica e politica scolastica e sul blog Le parole e le cose.

Al pomeriggio (14-17) focus sul progetto Atoms&Co, che ha portato alla definizione di un “dispositivo” a disposizione dei contesti educativi di differenti paesi europei per avviare percorsi di costruzione di una relazione positiva tra scuola e famiglia, quale fattore protettivo significativo dell’abbandono scolastico.

Tale dispositivo sarà oggetto di un momento FORMATIVO in Belgio (dal 12 al 15 dicembre) e successivamente SPERIMENTATO in Italia a partire da gennaio 2019, presso i CFP e gli istituti che hanno aderito.

Progetto ATOMS&CO – Bologna 22 ottobre 2018