Progetto GIOVANI AL CENTRO
ATTIVITÀ SVOLTE NELL’AMBITO DEL PROGETTO “GIOVANI AL CENTRO”
Il progetto è stato avviato, dopo una fase preparatoria, con un evento condotto con la metodologia del Word Cafè, che ha avuto l’obiettivo di coinvolgere tutti gli stakeholder nella definizione di dettaglio delle attività. Il world café è stato realizzato in data 13 ottobre 2016 con la partecipazione di scuole, servizi, rappresentanti istituzionali ed alcuni giovani del territorio. In esito all’incontro sono state individuate tre tematiche intorno alle quali articolare gli interventi: la scuola, gli spazi (e loro funzione e utilizzo) e la creatività (cultura).
Il percorso è proseguito con alcuni incontri tematici di approfondimento:
Sulle macro-tematiche “Spazi e mobilità” e “Cultura” è stata coinvolta l’Associazione napoletana Mappina (coordinata da un’urbanista ex docente universitaria) che ha proposto un percorso finalizzato all’implementazione di una piattaforma attraverso un lavoro territoriale di mappatura collaborativa. L’idea è quella di sviluppare attività di mapping collaborativo declinato su e con gruppi di giovani per fare una mappatura territoriale utilizzando i loro criteri.
Gio.Net ha finanziato due laboratori di Mappina (avviati il 16 maggio 2017 con le conduttrici Erika Borsari e Chiara Calzoni) e un laboratorio che si è concetizzato in attività finalizzate alla produzione del supporto digitale (dott.ssa Ilaria Vitellio).
Sulla macro-tematica “Scuola e territorio” è stato avviato un percorso di co-progettazione con le scuole, che hanno proposto laboratori curriculari e non, con il duplice obiettivo di incrementare l’offerta formativa con attività di promozione dell’agio ed aprire gli spazi scolastici per attività più legate alla creatività ed al corretto utilizzo del tempo libero. In totale sono 7 i laboratori validati, per l’organizzazione dei quali Gio.Net ha provveduto a:
Mercoledì 6 dicembre 2017 alle ore 10 si terrà l’inaugurazione del murales realizzato nel sottopasso della stazione di San Pietro in Casale da alcuni allievi di Futura.
L’opera è frutto di un laboratorio di 25 ore, Futura words and colours, guidato dal writer Antonio Colaci nell’ambito del progetto “Giovani al Centro” promosso dal Distretto Socio Sanitario Pianura Est della Città Metropolitana di Bologna, in collaborazione con Dipartimento di Sociologia e Diritto dell’Economia – Università di Bologna e Associazione Gio.Net, cofinanziato dalla Fondazione del Monte.
I partecipanti hanno potuto conoscere gli aspetti fondamentali di una forma creativa, quella dei “Graffiti”, da cui traggono spunto le ultime tendenze della comunicazione e dell’arte contemporanea, stimolando la creatività e imparando le tecniche da cui nascono le più conosciute opere di “arredo urbano” visibili in molte città.
La possibilità di riqualificare uno spazio pubblico, vicino ai ragazzi stessi, è stata occasione per vivere in prima persona un’esperienza di cittadinanza attiva, mettendosi da protagonisti al servizio del territorio.
http://www.comune.san-pietro-in-casale.bo.it/eventi/futura-words-and-colours-inaugurazione-dei-murales-del-laboratorio-di-giovani-al-centro
Diamo il benvenuto alla prima newsletter di ATOMS&CO, che sarà pubblicata ogni 4 mesi in lingua inglese per informare riguardo allo stato di avanzamento del progetto. Per ricevere la newsletter è sufficiente compilare questo FORM con i propri contatti.
Inaugurato mercoledì 6 dicembre 2017 il nuovo murales realizzato dagli allievi di Futura nell’ambito del progetto “Giovani al centro”.
Sta per giungere alla conclusione il progetto “Giovani al Centro” coordinato da Associazione Gio.Net, 13 laboratori rivolti a studenti e giovani, un percorso che trova in questa Mappa interattiva alcuni degli interventi: http://cityos.xyz/#/spaces/53.
DYM si inserisce quest’anno nell’evento JOB&Orienta di Verona, il più grande salone nazionale sull’orientamento, scuola, formazione e lavoro,luogo d’incontro privilegiato tra il visitatore e il mondo del lavoro, della scuola e della formazione, con eventi utili all’orientamento dei giovani. Una scelta non casuale poiché DYM – che ancora una volta punta il suo sguardo alla Mobilità Transnazionale – si è posto come obiettivo l’analisi della relazione esistente tra mobilità e apprendimento basato sul lavoro. E fa attraverso un un fitta serie di interventi, animati da ospiti nazionali e internazionali, e di autorevoli esponenti del mondo della formazione.
Scuola Centrale di Formazione – socio di GIONET – organizza una giornata informativa dedicata alle opportunità di ERASMUS+ per la Scuola e l’Educazione degli adulti incentrata su Azione Chiave 1 Progetti di Mobilità e Azione Chiave 2 Partenariati strategici in vista delle scadenze 2018.
Per l’Agenzia nazionale Erasmus+ Indire interviene il Dott.Pietro Michelacci
Giovedì 7 dicembre, dalle 10,30
presso OPIMM, via del Carrozzaio, 7 – Bologna
Prende il via da Bruxelles il progetto “ATOMS&C” – ERAMUS KA2 – 17PE0009 (2017–1–BE01–KA201–024750) con il KICK OFF Meeting che si è il svolto il 31 ottobre scorso.
Il progetto si pone in continuità con le precedenti esperienze ATOMS, con l’intento di sviluppare ed integrare il lavoro avviato con un maggiore coinvolgimento delle famiglie dei ragazzi a rischio di dispersione.
Le finalità sono:
Definire i bisogni delle famiglie e degli operatori mediante l’elaborazione di uno STATO
DELL’ARTE
Favorire la sinergia FAMIGLIE/SCUOLA/SERVIZI al fine di diminuire il rischio di abbandono scolastico degli studenti e favorire la loro riuscita
Migliorare il dialogo con le famiglie rendendo più comprensibile il senso dell’esperienza
scolastica e il funzionamento del sistema
Elaborare un DISPOSITIVO TRANSNAZIONALE in relazione ai BISOGNI RILEVATI, sperimentarlo e adattarlo ai contesti territoriali
Fornire agli operatori gli strumenti affinché possano prendere in considerazione i fattori
familiari nel lavoro di accompagnamento degli studenti in abbandono
DESTINATARI
– Le FAMIGLIE con particolare attenzione a quelle di studenti da 6 a 18 anni a rischio di dispersione
– Le SCUOLE e gli OPERATORI DEI SERVIZI
TITOLARE
FISSAAJJ (BE)
PARTNERS
CEC (BE)
ASSOCIAZIONE GIO.NET (IT)
UNIVERSITA’ DI BOLOGNA (IT)
FUNDACIO TRINIJOVE (ES)
FUNDACIO PER LES ESCOLES PARROQUIALS BARCELLONA (ES)
RETE ITALIANA – organismi che hanno formalmente aderito
Ufficio Scolastico Regionale-Ufficio V |
Citta Metropolitana di Bologna |
Comune di Bologna |
AUSL San Lazzaro di Savena |
Fondazione del Monte di Bologna e Ravenna |
Unione Reno Galliera |
Unione RENO_LAVINO_SAMOGGIA |
VOLABO |
Istituto SALVEMINI |
Istituto SERPIERI |
CPIA Montagna |
Istituto Caduti della Direttissima |
IPSAS Aldrovandi Rubbiani |
Liceo Artistico Arcangeli |
IC2 San Lazzaro di Savena |
IC 5 |
DURATA PROGETTO:
01 OTTOBRE 2017 – 30 SETTEMBRE 2019
Coordinamento:
Agnese Lorenzini – progetti@gio-net.org
Sta per partire il progetto ERASMUS – KA2 – Partenariati strategici “ATOMS&C.”
DURATA PROGETTO: 01 OTTOBRE 2017 – 30 SETTEMBRE 2019
Il progetto si pone in continuità con le precedenti esperienze ATOMS, con l’intento di sviluppare ed integrare il lavoro avviato con un maggiore coinvolgimento delle famiglie dei ragazzi a rischio di dispersione scolastica ed educativa.
Le finalità sono:
– Definire i bisogni delle famiglie e degli operatori mediante l’elaborazione di uno STATO DELL’ARTE
– Favorire la sinergia FAMIGLIE/SCUOLA/SERVIZI al fine di diminuire il rischio di abbandono scolastico degli studenti e favorire la loro riuscita
– Migliorare il dialogo con le famiglie rendendo più comprensibile il senso dell’esperienza scolastica e il funzionamento del sistema
– Elaborare un DISPOSITIVO TRANSNAZIONALE in relazione ai BISOGNI RILEVATI, sperimentarlo e adattarlo ai contesti territoriali
– Fornire agli operatori gli strumenti affinché possano prendere in considerazione i fattori familiari nel lavoro di accompagnamento degli studenti in abbandono
TITOLARE
FISSAAJJ (BE)
PARTNERS
CEC (BE)
ASSOCIAZIONE GIO.NET (IT)
UNIVERSITA’ DI BOLOGNA (IT)
FUNDACIO TRINIJOVE (ES)
FUNDACIO PER LES ESCOLES PARROQUIALS BARCELLONA (ES)
RETE ITALIANA – organismi che hanno formalmente aderito
Ufficio Scolastico Regionale-Ufficio V |
Citta Metropolitana di Bologna |
Comune di Bologna |
AUSL San Lazzaro di Savena |
Fondazione del Monte di Bologna e Ravenna |
Unione Reno Galliera |
Unione RENO_LAVINO_SAMOGGIA |
VOLABO |
Istituto SALVEMINI |
Istituto SERPIERI |
CPIA Montagna |
Istituto Caduti della Direttissima |
IPSAS Aldrovandi Rubbiani |
Liceo Artistico Arcangeli |
IC2 San Lazzaro di Savena |
IC 5 |
Corso di Formazione “Antidispersione: strumenti, attori e esperienze”, proposto dall’IPSAS Aldrovandi Rubbiani, in collaborazione con l’Università di Bologna, Dipartimento di Scienze dell’Educazione e il SEST del Quartiere San Donato-San Vitale.
Il corso è gratuito e ed è aperto a tutti gli operatori che lavorano con gli adolescenti.
Martedì 10 Ottobre 2017 – Il gruppo ReSTA e l’IPSAS Aldrovandi Rubbiani
Martedì 17 Ottobre 2017 – Il SEST – Servizio Scolastico Territoriale, la collaborazione con la scuola
Martedì 24 Ottobre 2017 – Esperienze a confronto
Gli incontri si terrano dalle ore 15:00-17:00
Presso IPSAS Aldrovandi Rubbiani, via Marconi, 40
PER INFO e ISCRIZIONE: Daniela Cerri – daniela.cerri@aldrovandirubbiani.it